湖南师范大学廖光蓉教授做客界面研究与认知诗学论坛

界面研究与认知诗学论坛（第74期）学术活动于2016年10月21日（星期五）上午十点在四川外国语大学宏文楼3-1教室举行。本次活动特邀湖南师范大学博士生导师廖光蓉教授，做了题为“认知语言学要略及其应用”的主题讲座。活动由熊沐清教授主持，数十名学生参与。

讲座伊始，廖教授从语言观（言语生成方面）、认知语言学的重要理论、语言认知研究的内涵和语言认知研究的方法等四个方面面勾勒出认知语言学要略。接着，他对具有代表性的实例进行分析，其中包括对复合词和名词性短语的分析、对动词性短语和句子的分析以及对构式的分析，揭示了了认知语言学在言语生成研究中的应用。最后，廖教师讲述了语言研究的原则与技巧——语言学作为一门人文学科，实证研究可作为工具，最关键还是在于内省与思辨，并指出进行学位论文撰写时，要坚持多视角、多维度，且选题规模不可过于细致入微，以保证研究的可持续性。

讲座接近尾声时，熊沐清教授进行了精彩的总结与点评，并发表了自己的观点与看法，随后鼓励在场同学积极思考，踊跃发问。廖教随即对现场的问题详细而全面地作了解答，令在座师生受益匪浅。

文：何雨琴/图：吴凡

廖光蓉教授简介：

廖光蓉，博士，教授，北京大学访问学者，中田纳西州大学访问学者，博士生导师，湖南师范大学外国语学院副院长，2004年湖南省新世纪121人才工程建设项目人选，中国英语教学研究会常务理事。

主要研究兴趣为英汉语言文化对比、认知语言学、语言类型学。在《外国语》、《解放军外国语学院学报》、《外语与外语教学》、《外语教学》、《外语界》和《汉语学报》等期刊上发表论文20多篇，独著出版专著五部：《英语词汇与希腊罗马神话》、《圣经与英语语言文化》、《文化词概念框架--狗（dog)个案研究》、《词概念框架元素的语言形式表征研究》、《语义的变化转换研究—词概念框架视角》，合著一部：《英汉语言对比研究》。先后主持教育部和湖北省基金项目及教育厅科学研究重点项目等共四项；负责省研究生精品课程建设项目“认知语言学”。

                       主讲人廖光绪教蓉
主持人熊沐清教授
现场观众
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